三曹詩選

要背默嘛 ...... 每個錯字扣三分，漏背了一句就可能扣足三十分，不合格的放學後留堂背到合格為止。

不過我是慶幸有這些背默的。大家的學校有沒有這個的？

我肯定學校有要背默過《出師表》。
同時亦肯定自己沒有背過《出師表》。
因為我是出貓的。
把《出師表》抄在紙上…
背默時把貓紙塞在放桌上的筆袋中…
照抄…。(毆飛)

各位千萬不要學我！！(再毆)

↓小賊兄有所不知, 我是連會考都沒有去背這個的。
　因為討厭豬腳…所以就是中文課教這個的時候也完全沒有在聽。(狠毆)

本篇文章已被 夏侯櫻 於 Aug 12 2005, 14:30 編輯過

↑中五之前通常是出貓的。我是中五後才發奮的吳下阿蒙，不過中文科還可以，會考好像有D。可能背過又忘了，至少我得不到以下好處：

同類經歷：

我那時
背默那篇《蘇秦約縱》
不合格了，就在放學後留堂補默 …
為了早早離開
補默時，就把課本放在大脾上抄　
阿ｓｉｒ可能發現了，只是不好意思揭穿
就在我離開時，問：「唉，仲乜咁失敗！」
以後就努力，再沒有背默不合格了


本篇文章已被 太空漫遊 於 Aug 12 2005, 16:10 編輯過

同類經歷：

我那時
背默那篇《蘇秦約縱》
不合格了，就在放學後留堂補默 …
為了早早離開
補默時，就把課本放在大脾上抄　
阿ｓｉｒ可能發現了，只是不好意思揭穿
就在我離開時，問：「唉，仲乜咁失敗！」
以後就努力，再沒有背默不合格了

中三的時間，我遇到了一個天敵，一個教英文的女老師。

據說她是從某某名校去到我校教書，加上她又是我班的班主任，於是對我們也是急於求成。

於是，她實行背默英文，７０還是８０分下就留堂．．．．．

當然大一幫人死掉，她要求我們再背默要１００分才能離開。

對，是１００分，錯一個標點你就完蛋。

結果我背了９次還能走．．．．．不過我不是最慘的

有個女同學到第１１次還不行，就哭起來了（我背得慢．．．．．老實說，是死中爭扎．．．．．）

結果要人去安慰安慰，最後好像說第１３次才攪定。

那一年完全是個惡夢，特別對英文差勁的我來說。

記得新開學時，我和另一個同學答不懂問題，她就把我和他放遂．．．．．

一般課室有８排，每排５∼６人，她把人都集中在中間的４排，然後把我和他放遂到２個角，真是莫大的恥辱。

結果有一天我病了，那天她重新分配坐位，回來時她似乎忘了這樣一回事（還是故意？不得而知），總算把我放回中間一排最後的一個坐上，起碼前方旁邊也有個人），那時已經過了一個多月，不過可憐的另一人則放遂兩個多月．．．．．

沒人在旁其實也糟，人不懂時，分心時，沒人但幫助你，你只能靠自己的能力和毅力，嘗試集中精神迎接挑戰．．．．．

這樣的情況下，英文堂成為最廉潔的課堂，沒人有膽出貓．．．．．

不過同樣的是，在驚嚇中渡過的英文堂，大家心情緊張也學不到什麼．．．．．特別是我那位心有問題的同學．．．．．

忘了登入，上面的是我＝．＝

糟了！往事源源不絕。
(以下內容離題，兼對心智未熟的在學人士有害，敬請家長先過濾)

我不止是個吳下阿蒙，也有神探阿蒙的神經質。記得小學一或二年級期間，有一次默書快完結時，發現自己寫漏了一個字，結果將後面所有的字都擦掉了，欲重新再寫。結果令老師提早教我們在旁加箭號，亦令我後來對電腦的文書處理特別感動。
同年考試，記不清楚是甚麼原因，好像是因為某一題想不起答案，結果有大半份卷沒有做過。直至現時為止，這個問題還未「戒甩」，只是形式、層次不同了。

中學之後蠱惑得多了。默書的監察毫不嚴格，通常即興寫在桌上，坐的角度看得清楚，站著反光很難看得到。中四中五時期，好像因為借功課給人抄，而被罰負責中文科務事宜，結果引利成便，可以在默書前偷偷拿默書簿出術，不過後來想起老師大可以將默書簿鎖起來，不鎖就是出於信任，所以不忍心再用此法。當然，別傻了，不用此法不代表不再出貓。

貓紙我通常比較喜歡用試卷的紙張，以便混進試卷中。
有兩種，其一是在原整舊試卷上，寫/印上答案。經典一役是有次很多壞同學也用上這個方法，又碰上最柔弱的老師，大伙兒竟然肆無忌憚起來，雖然沒有被當場捉住，最終突然高分的人都難逃罪責，由於我一向如是，而且考試時察覺不對勁，故意處處留幾分，才可逃過一劫。進入大學，就有同學搜集另加的答題紙，下次考試時混進去。
其二是傳統那種細紙。Size、編排講究，例如要避免抄時向外突出太多，自己也特別練過怎樣以手板靈活控制。最有趣是到了後期，用越來越多時間準備，由於貓紙太小，要好好研究內容，篩選重點，搞了一輪後，已經記得不少了。
中學時過度出貓，主要是因為姓名關係，在小課室考試時佔盡地利。

本篇文章已被 黃巾小賊 於 Aug 13 2005, 04:57 編輯過

......其實是不是把這一部份分割出來做另一個ｐｏｓｔ

小賊兄的出貓技術實在是強．．．．．

我有一個經驗，小學的時候，我有兩個好朋友在背默上出腦，坐在位後的我看得一清二楚，但我卻背不出半個字來，我一路看他們在出腦，一路在想是不是說出來好．．．．．．

但結果我沒向老師說．．．．．最終他們１００分．．．．．我０分．．．．．

回家時我有兩份默書，我先拿出１００分英文默書，跟住才拿０分的中文背默．．．．．結果當然是．．．．．

這幾年我也一直在想我是不是做錯了．．．．．

↑其實你覺得做錯了甚麼？
這情形，我常遇到，開始時曾經有點不自在，尤其自己也是老手。然而，不論是替自己不值，替努力的同學不值，抑或覺得沒有糾正同學的錯誤，或令老師分不清誰是好學生，不報串也是常規，所以不敢去實行。
之後長大了一點，就覺得平日功課默書小測不過是小事，考試才重要，於是會恨考得不好；再長大一點，就覺得不需要強求分數高低，重要是有一個反映實力的分數，於是會恨自己一時失手，人家卻貼中題；再長大一點，就感到一得一失皆有其用，無需特別在意分數之別，反而使學習變得輕鬆不少，突破了原來的界限，同時我開始領略到甚麼是求學。
出貓瞞得過老師，但實力、求學之心瞞不過老師，在老闆面前更是無所遁形。

本篇文章已被 黃巾小賊 於 Aug 13 2005, 10:46 編輯過

作弊的終極階段--背
別懷疑，就是背，背答案卷= =
不過如果是默書的話....那無解
我們老師從小就是作弊天王，他比誰都了解作弊的技倆= =|||
已經不知道聽他說過多少次「這招我三十年前就用過了」
不過背書背得不是熟爛的話，還是有一小招XD
在老師下令考試的瞬間，將所有句子的字頭先寫起來
這樣子多少能救回幾個句子，而字頭則因為之前拼命得看、背、記，而能有兩分鐘的黃金時間XD

不過嚴格說來，背得熟爛的日後要唸出一小段精點名句也不是問題
例如....
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤
PS：嘈嘈切切我猜應該全是錯字XD只是音同而已(爆)

本篇文章已被 丫全 於 Aug 14 2005, 03:54 編輯過

首先會想：「嗯嗯......原來如此......可以講多一點嗎......這究竟有沒有參考價值呢......」其次會想：「警察了解怎樣爆竊、怎樣開鎖、怎樣打劫......，但能夠防止每件罪案嗎？」(唉喲，這種想法很危險呀！罪過罪過！) 其三會想：「你是在耍手段，故意殺雞儆猴，又放其他人一馬？Ok，我先觀望一下，而你最好去跟高材生的家長們解釋清楚。」
心戰對真正靠出貓搵食的務實人士沒有太大作用，只能嚇唬那些純粹以反叛心態嘗試出貓的人，不慣常出貓的人。重要是真正有意嚴打，並在不能過份嚴密的情況下有力打擊。對於真正嚴打的，避其鋒是上策。可惜這類老師甚少，一人之力，往往難成氣候。


至於「背」嘛，重點不是有辦法取得官方的答案卷嗎？那應該叫「偷」叫「賄」，好過叫「背」。要是用到此法，某些場合也可以考慮「槍手」的可行性。問題是這種事沒有多少人能夠做到。
如果背的不是官方的答案卷，或循例放水，或大包圍，已經不屬法規上作弊的定義，不知說甚麼才好。

提起「背」…
早前就經歷過一次奇怪現象…
從而發現原來自己的背誦能力那麼強…

話說, 六月頭的時候是我final year project的present日…
當天我八時起床之後就拿著貓紙(反正是小小的一疊紙)…
一直寫我的講稿…
一時半回到學校…
手中繼續拿著貓紙在看…
總覺得是完全沒有看進去…
到真正present時腦海一片空白…
但我竟然在全無自我意識之下一字不漏的把講稿背出來了！
之後連自己都嚇一跳…

對呀，背自己想出來、組織出來的東西，似乎容易很多。覺得塞不入，不知是否因為腦中一早已經有了？

提起「背」…
我也有一個奇怪的感覺 ,
背自己喜愛,覺得重要的東東,2-3次就可以倒背如流,
反倒,那此不喜歡的,如陶淵明的<歸去來辭>,背10次也不記得,記憶還要是短暫的...